赣县区2023年中小学教师副高级职称评审讲课能力测试试讲题本公告
按照赣州市教育局工作要求,现将我区本次讲课能力测试确定的试讲题本予以公告。
温馨提示:各学科试讲内容序号将在测试当天按相关程序从公示的题本中随机产生。
赣州市赣县区教育科技体育局
2023年11月2日
附件:赣县区2023年中小学教师副高级职称评审讲课能力测试试讲题本
1.小学语文
序号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
第二课 花的学校 |
|
第二课时 |
2 |
第三课 不懂就问 |
|
一个课时 |
3 |
第四课 古诗三首之一 山行 |
|
一个课时 |
4 |
第六课 秋天的雨 |
|
第二课时 |
5 |
第八课 卖火柴的小女孩 |
|
第二课时 |
6 |
第十课 在牛肚子里旅行 |
|
第二课时 |
7 |
第十二课 总也倒不了的老屋 |
|
第二课时 |
8 |
第十三课 胡萝卜先生的长胡子 |
|
一个课时 |
9 |
第十五课 搭船的鸟 |
|
第二课时 |
10 |
第十六课 金色的草地 |
|
第二课时 |
11 |
第十七课 古诗三首之一 望天门山 |
|
一个课时 |
12 |
第十八课 富饶的西沙群岛 |
|
第二课时 |
13 |
第二十课 美丽的小兴安岭 |
|
第二课时 |
14 |
第二十一课 大自然的声音 |
|
第二课时 |
15 |
第二十五课 灰雀 |
|
第二课时 |
2.小学数学
序号 |
章节(课题) |
页码 |
课时 |
1 |
测量:毫米的认识 |
21-22 |
1个课时 |
2 |
多位数乘一位数(笔算乘法例2) |
61 |
1个课时 |
3 |
秒的认识 |
2-4 |
1个课时 |
4 |
万以内数的加法和减法(一) |
9-10 |
1个课时 |
5 |
倍的认识 |
50 |
1个课时 |
6 |
吨的认识 |
31-32 |
1个课时 |
7 |
万以内数的加法和减法(二) |
41 |
1个课时 |
8 |
倍的应用(例3) |
52-53 |
1个课时 |
9 |
多位数乘一位数(例7) |
70 |
1个课时 |
10 |
数学广角——集合 |
104-106 |
1个课时 |
11 |
周长的认识 |
83-84 |
1个课时 |
12 |
分数的简单计算 |
96-98 |
1个课时 |
13 |
四边形的认识 |
79-81 |
1个课时 |
14 |
分数的初步认识 |
89-91 |
1个课时 |
15 |
多位数乘一位数(口算乘法) |
56-58 |
1个课时 |
3.小学英语
序号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
U3. Look at me A let’s talk P24 |
|
第一课时 |
2 |
U3. Look at me A let’s learn P25 |
|
第二课时 |
3 |
U3. Look at me A letters and sounds P26 |
|
第三课时 |
4 |
U4. We love animals A let’s talk P38 |
|
第一课时 |
5 |
U4. We love animals A let’s learn P39 |
|
第二课时 |
6 |
U4. We love animals B let’s learn P42 |
|
第五课时 |
7 |
U4. We love animals B Start to read P43 |
|
第六课时 |
8 |
U4. We love animals Story time P45 |
|
第八课时 |
9 |
U5. Let’s eat B Let’s talk P51 |
|
第四课时 |
10 |
U5. Let’s eat Story time P55 |
|
第八课时 |
11 |
U6. Happy birthday! Story time P65 |
|
第八课时 |
12 |
U6. Happy birthday!A let’s learn P59 |
|
第一课时 |
13 |
U6. Happy birthday!A letters and sounds P60 |
|
第三课时 |
14 |
U6. Happy birthday!B Let’s talk P61 |
|
第四课时 |
15 |
U6. Happy birthday!B Let’s check P64 |
|
第七课时 |
4.小学体育与健康
序号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
第九单元身体器官我了解 |
|
第一课时 |
2 |
第一单元校园集体舞 |
|
第五课时 |
3 |
第六单元体育锻炼益处多 |
|
第一课时 |
4 |
第十单元动物咬伤或抓伤 |
|
第二课时 |
5 |
第一单元投掷 |
|
第三课时 |
6 |
第十单元游泳安全要牢记 |
|
第一课时 |
7 |
第二单元小足球运球 |
|
第一课时 |
8 |
第七单元疾病预防营养不良与肥胖 |
|
第一课时 |
9 |
第八单元心理健康正确面对压力 |
|
第二课时 |
10 |
第一单元走与跑 |
|
第一课时 |
11 |
第二单元小足球控球 |
|
第二课时 |
12 |
第一单元跳跃与攀爬 |
|
第二课时 |
13 |
第七单元预防呼吸道传染病 |
|
第二课时 |
14 |
第一单元列队于队形 |
|
第四课时 |
15 |
第五单元体育游戏 |
|
第一课时 |
5.初中语文
序号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
第十二课 与朱元思书 |
|
第一课时 |
2 |
第十五课 白杨礼赞 |
|
第一课时 |
3 |
第六课 藤野先生 |
|
第一课时 |
4 |
第十八课 中国石拱桥 |
|
第一课时 |
5 |
第七课 回忆我的母亲 |
|
第一课时 |
6 |
第十九课 苏州园林 |
|
第一课时 |
7 |
第十课 三峡 |
|
第一课时 |
8 |
第十七课 昆明的雨 |
|
第一课时 |
9 |
第二十二课 梦回繁华 |
|
第一课时 |
10 |
第十一课 短文二篇 |
|
第一课时 |
11 |
第二十五课 周亚夫军细柳 |
|
第一课时 |
12 |
第二十四课 愚公移山 |
|
第一课时 |
13 |
第二十课 人民英雄永垂不朽 |
|
第一课时 |
14 |
第十四课 背影 |
|
第一课时 |
15 |
第三课 飞天凌空 |
|
第一课时 |
6.初中数学
序号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
15.2.2 分式的加减 |
|
第一课时 |
2 |
14.2 乘法公式 |
|
第一课时 |
3 |
13.3 等腰三角形 |
|
第一课时 |
4 |
12.1 全等三角形 |
|
第一课时 |
5 |
11.2 与三角形有关的角 |
|
第一课时 |
6 |
11.1 与三角形有关的线段 |
|
第一课时 |
7 |
12.3 角的平分线的性质 |
|
第一课时 |
8 |
13.1轴对称 |
|
第一课时 |
9 |
14.3 因式分解 |
|
第一课时 |
10 |
15.2.1 分式的乘除 |
|
第一课时 |
11 |
14.1 整式的乘法 |
|
第一课时 |
12 |
15.3 分式方程 |
|
第二课时 |
13 |
12.2 三角形全等的判定 |
|
第一课时 |
14 |
13.3 等腰三角形 |
|
第二课时 |
15 |
11.3 多边形及其内角和
|
|
第一课时 |
7.初中英语
序号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
Unit 10. If you go to the party, you’ll have a great time. |
|
Section B 第一课时 |
2 |
Unit 4. What’s the best movie theater? |
|
Section B 第一课时 |
3 |
Unit 8. How do you make a banana milk shake? |
|
Section B 第一课时 |
4 |
Unit 1. Where did you go on vacation? |
|
Section B 第一课时 |
5 |
Unit 9. Can you come to my party? |
|
Section B 第一课时 |
6 |
Unit 3. I’m more outgoing than my sister. |
|
Section B 第一课时 |
7 |
Unit 6. I’m going to study computer science. |
|
Section B 第一课时 |
8 |
Unit 2. How often do you exercise? |
|
Section B 第一课时 |
9 |
Unit 7. Will people have robots? |
|
Section B 第一课时 |
10 |
Unit 5. Do you want to watch a game show? |
|
Section B 第一课时 |
11 |
Unit 2. How often do you exercise? |
|
Section A 第一课时 |
12 |
Unit 1. Where did you go on vacation? |
|
Section A 第一课时 |
13 |
Unit 10. If you go to the party, you’ll have a great time. |
|
Section A 第一课时 |
14 |
Unit 5. Do you want to watch a game show? |
|
Section A 第一课时 |
15 |
Unit 6. I’m going to study computer science. |
|
Section A 第一课时 |
8.初中物理
序号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
2.1 认识运动 |
|
第一课时 |
2 |
3.2乐音的三个特征 |
|
第一课时 |
3 |
6.1 质量 |
|
第一课时 |
4 |
4.4 光的折射 |
|
第一课时 |
5 |
2.2运动的描述 |
|
第一课时 |
6 |
2.3测量物体的运动速度 |
|
第一课时 |
7 |
4.5 科学探究 凸透镜成像 |
|
第一课时 |
8 |
6.2物质的密度 |
|
第一课时 |
9 |
5.2 熔化和凝固 |
|
第一课时 |
10 |
4.1 光源 光的传播 |
|
第一课时 |
11 |
6.3测量密度 |
|
第一课时 |
12 |
3.1认识声现象 |
|
第一课时 |
13 |
5.3 汽化和液化 |
|
第一课时 |
14 |
4.2 光的反射定律 |
|
第一课时 |
15 |
5.1 物态变化与温度 |
|
第一课时 |
9.初中化学
序号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
第四单元 课题3《水的组成》 |
|
第一课时 |
2 |
第六单元 课题2《二氧化碳制取的研究》 |
|
第一课时 |
3 |
第五单元 课题1《质量守恒定律》 |
|
第一课时 |
4 |
第七单元 课题1《燃烧与灭火》 |
|
第一课时 |
5 |
第一单元 课题1《物质的变化与性质》 |
|
第一课时 |
6 |
第二单元 课题3《制取氧气》 |
|
第一课时 |
7 |
第三单元 课题1《分子和原子》 |
|
第一课时 |
8 |
第五单元 课题3《利用化学方程式的简单计算》 |
|
第一课时 |
9 |
第七单元 课题2《燃料的合理利用与开发》 |
|
第一课时 |
10 |
第四单元 课题4《化学式与化合价》 |
|
第一课时 |
11 |
第三单元 课题3《元素》 |
|
第一课时 |
12 |
第六单元 课题3《二氧化碳与一氧化碳》 |
|
第一课时 |
13 |
第三单元 课题2《原子的结构》 |
|
第一课时 |
14 |
第五单元 课题2《如何正确书写化学方程式》 |
|
第一课时 |
15 |
第四单元 课题2《水的净化》 |
|
第一课时 |
10.初中历史
序号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
第二十一课 敌后战场的抗战 |
|
第一课时 |
2 |
第六课 戊戌变法 |
|
第一课时 |
3 |
第十四课 中国共产党诞生 |
|
第一课时 |
4 |
第一课 鸦片战争 |
|
第一课时 |
5 |
第九课 辛亥革命 |
|
第一课时 |
6 |
第二课 第二次鸦片战争 |
|
第一课时 |
7 |
第二十四课 人民解放战争的胜利 |
|
第一课时 |
8 |
第二十三课 内战的爆发 |
|
第一课时 |
9 |
第三课 太平天国运动 |
|
第一课时 |
10 |
第十三课 五四运动 |
|
第一课时 |
11 |
第十课 中华民国的创建 |
|
第一课时 |
12 |
第十七课 中国工农红军长征 |
|
第一课时 |
13 |
第十六课 毛泽东开辟井冈山道路 |
|
第一课时 |
14 |
第八课 革命先行者孙中山 |
|
第一课时 |
15 |
第二十五课 经济和社会生活的变化 |
|
第一课时 |
11.初中地理
序号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
第一章第一节 位置和疆域 |
|
第一课时 |
2 |
第一章第一节 位置和疆域——三级行政区划 |
|
第二课时 |
3 |
第一章第二节 人口和民族 |
|
第一课时 |
4 |
第一章第二节 人口和民族 |
|
第二课时 |
5 |
第二章第一节 地形 |
|
第一课时 |
6 |
第二章第二节 气候 |
|
第一课时 |
7 |
第二章第三节 河流—黄河 |
|
第一课时 |
8 |
第二章第三节 河流—长江 |
|
第一课时 |
9 |
第三章第一节 自然资源概况 |
|
第一课时 |
10 |
第三章第二节 土地资源 |
|
第一课时 |
11 |
第三章第三节 水资源 |
|
第一课时 |
12 |
第三章第四节 海洋资源 |
|
第一课时 |
13 |
第四章第一节 农业 |
|
第一课时 |
14 |
第四章第二节 工业 |
|
第一课时 |
15 |
第四章第三节 民俗与旅游 |
|
第一课时 |
12.初中音乐
序号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
欣赏课《惊愕交响曲》第二乐章 |
|
一课时 |
2 |
唱歌课《草原之夜》 |
|
一课时 |
3 |
欣赏课《第四十交响》第一乐章 |
|
一课时 |
4 |
欣赏课《唱脸谱》 |
|
一课时 |
5 |
唱歌课《赶圩归来啊哩哩》 |
|
一课时 |
6 |
欣赏课《赛龙夺锦》 |
|
一课时 |
7 |
唱歌课《我和你》 |
|
一课时 |
8 |
欣赏课《土楼回响》第五乐章客家之歌 |
|
一课时 |
9 |
唱歌课《小河淌水》 |
|
一课时 |
10 |
欣赏课《拉德茨基进行曲》 |
|
一课时 |
11 |
唱歌课《中国人民解放军军歌》 |
|
一课时 |
12 |
欣赏课《教我如何不想他》 |
|
一课时 |
13 |
唱歌课《中国共产主义青年团团歌》 |
|
一课时 |
14 |
欣赏课《光明行》 |
|
一课时 |
15 |
欣赏课《第六(田园)交响曲》第一、二乐章 |
|
一课时 |
13.初中体育
代号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
第四章 篮球 单手肩上传球 |
|
第一课时 |
2 |
第一章 常见运动损伤的预防和紧急处理 |
|
第一课时 |
3 |
第五章 排球 正面上手发球 |
|
第一课时 |
4 |
第四章 篮球 运球急停急起 |
|
第一课时 |
5 |
第二章 田径 跳高 |
|
第一课时 |
6 |
第五章 排球 正面屈体扣球 |
|
第一课时 |
7 |
第一章 科学发展体能 |
|
第一课时 |
8 |
第三章 足球 抢截球 |
|
第一课时 |
9 |
第二章 田径 侧向滑步推实心球 |
|
第一课时 |
10 |
第四章 篮球 同侧步持球突破 |
|
第一课时 |
11 |
第三章 足球 运球过人 |
|
第一课时 |
12 |
第二章 田径 中长跑 |
|
第一课时 |
13 |
第五章 排球 “中一二”进攻战术 |
|
第一课时 |
14 |
第一章 学会与他人交往 |
|
第一课时 |
15 |
第三章 足球 头顶球 |
|
第一课时 |
14.高中语文
序号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
第1课 中国人民站起来了 |
|
第一课时 |
2 |
第2课 长征胜利万岁 |
|
第一课时 |
3 |
第3课 别了,“不列颠尼亚” |
|
第一课时 |
4 |
第4课 在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记 |
|
第一课时 |
5 |
第5课 《论语》十二章 |
|
第一课时 |
6 |
第5课 大学之道/《礼记》 |
|
第一课时 |
7 |
第5课 *人皆有不忍之心/《孟子》 |
|
第一课时 |
8 |
第6课 《老子》四章 |
|
第一课时 |
9 |
第6课 *五石之瓠/《庄子》 |
|
第一课时 |
10 |
第7课 *兼爱/《墨子》 |
|
第一课时 |
11 |
第8课 大卫·科波菲尔(节选)/狄更斯 |
|
第一课时 |
12 |
第8课 大卫·科波菲尔(节选)/狄更斯 |
|
第二课时 |
13 |
第9课复活(节选)/列夫·托尔斯泰 |
|
第一课时 |
14 |
第10课 *老人与海(节选)/海明威 |
|
第一课时 |
15 |
第11课 *百年孤独(节选)/加西亚·马尔克斯 |
|
第一课时 |
15.高中数学
序号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
第一章1.2直线的倾斜角、斜率及其关系
|
|
第一课时 |
2 |
第一章1.3直线的方程
|
|
第一课时 |
3 |
第一章2.1圆的标准方程
|
|
第一课时 |
4 |
第一章2.3直线与圆的位置关系
|
|
第一课时 |
5 |
第二章1.1椭圆及其标准方程
|
|
第一课时 |
6 |
第二章2.2双曲线的简单几何性质
|
|
第一课时 |
7 |
第二章3.1抛物线及其标准方程
|
|
第一课时 |
8 |
第二章4.1直线与圆锥曲线的交点
|
|
第一课时 |
9 |
第三章1.2空间两点间的距离公式
|
|
第一课时 |
10 |
第三章2.2空间向量的运算
|
|
第一课时 |
11 |
第三章3.2空间向量运算的坐标表示及应用
|
|
第一课时 |
12 |
第三章4.2用向量方法研究立体几何中的位置关系
|
|
第一课时 |
13 |
第五章2.1排列与排列数
|
|
第一课时 |
14 |
第五章4.2二项式系数的性质
|
|
第一课时 |
15 |
第六章3.2离散型随机变量的方差
|
|
第一课时 |
16.高中英语
序号 |
章 节(课文) |
页 码 |
课 时 |
1 |
UNIT1 PEOPLE OF ACHIEVEMENT Reading and Thinking |
2-3 |
1个课时 |
2 |
UNIT 4 BODY LANGUAGE Reading and Thinking |
38-39 |
1个课时 |
3 |
UNIT 3 FASCINATING PARKS Listening and Speaking |
30-31 |
1个课时 |
4 |
UNIT 5 WORKING THE LAND Listening and Speaking |
54-55 |
1个课时 |
5 |
UNIT 5 WORKING THE LAND Reading and Thinking |
50-51 |
1个课时 |
6 |
UNIT 1 PEOPLE OF ACHIEVEMENT Listening and Speaking |
6-7 |
1个课时 |
7 |
UNIT 2 LOOKING INTO THE FUTURE Reading and Thinking |
14-15 |
1个课时 |
8 |
UNIT 1 PEOPLE OF ACHIEVEMENT Using Language(Reading for Writing) |
8-9 |
1个课时 |
9 |
UNIT 2 LOOKING INTO THE FUTURE Listening and Speaking |
18-19 |
1个课时 |
10 |
UNIT 2 LOOKING INTO THE FUTURE Using Language(Reading for Writing) |
20-21 |
1个课时 |
11 |
UNIT 3 FASCINATING PARKS Reading and Thinking |
26-27 |
1个课时 |
12 |
UNIT 3 FASCINATING PARKS Using Language (Reading for Writing) |
31-33 |
1个课时 |
13 |
UNIT 5 WORKING THE LAND Using Language (Reading for Writing) |
55-57 |
1个课时 |
14 |
UNIT 4 BODY LANGUAGE Using Language(Reading for Writing) |
44-45 |
1个课时 |
15 |
UNIT 4 BODY LANGUAGE Listening and Speaking |
42-43 |
1个课时 |
17.高中物理
序号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
第九章 第3节 电场 电场强度 |
|
第一课时 |
2 |
第十章 第3节 电势差与电场强度的关系 |
|
第一课时 |
3 |
第十一章 第4节 串联电路和并联电路 |
|
第一课时 |
4 |
第十三章 第2节 磁感应强度 磁通量 |
|
第一课时 |
5 |
第十二章 第1节 电路中的能量转化 |
|
第一课时 |
6 |
第十章 第5节 带电粒子在电场中的运动 |
|
第一课时 |
7 |
第十三章 第3节 电磁感应现象及应用 |
|
第一课时 |
8 |
第九章 第1节 电荷 |
|
第一课时 |
9 |
第十一章 第2节 导体的电阻 |
|
第一课时 |
10 |
第十三章 第1节 磁场 磁感线 |
|
第一课时 |
11 |
第十章 第4节 电容器的电容 |
|
第一课时 |
12 |
第十二章 第2节 闭合电路的欧姆定律 |
|
第一课时 |
13 |
第九章 第2节 库仑定律 |
|
第一课时 |
14 |
第十章 第1节 电势能和电势 |
|
第一课时 |
15 |
第十一章 第1节 电源和电流 |
|
第一课时 |
18.高中化学
序号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
第四章 第二节 电解池 |
|
第一课时 |
2 |
实验活动3 盐类水解的应用 |
|
第一课时 |
3 |
第三章 第三节 盐类的水解 |
|
第一课时 |
4 |
第一章 第一节 反应热 |
|
第一课时 |
5 |
第二章 第四节 化学反应的调控 |
|
第一课时 |
6 |
第三章 第二节水的电离和溶液的pH |
|
第一课时 |
7 |
第四章 第三节 金属的腐蚀与防护 |
|
第一课时 |
8 |
第二章 第二节 化学平衡 |
|
第一课时 |
9 |
第三章 第四节 沉淀溶解平衡 |
|
第一课时 |
10 |
第二章 第三节 化学反应的方向 |
|
第一课时 |
11 |
第四章 第一节 原电池 |
|
第一课时 |
12 |
第二章 第一节 化学反应的速率 |
|
第一课时 |
13 |
第一章 第二节 反应热的计算 |
|
第一课时 |
14 |
实验活动1 探究影响化学平衡移动的因素 |
|
第一课时 |
15 |
第三章 第一节 电离平衡 |
|
第一课时 |
19.高中生物
序号 |
章节(文章) |
页码 |
课时 |
1 |
1.1细胞生活的环境 |
|
第一课时 |
2 |
2.2神经调节的基本方式 |
|
第一课时 |
3 |
2.3神经冲动的产生和传导 |
|
第一课时 |
4 |
2.3神经冲动的产生和传导 |
|
第二课时 |
5 |
3.2激素调节的过程 |
|
第一课时 |
6 |
3.3体液调节与神经调节的关系 |
|
第一课时 |
7 |
3.3体液调节与神经调节的关系 |
|
第二课时 |
8 |
3.2激素调节的过程 |
|
第二课时 |
9 |
5.1植物生长素 |
|
第一课时 |
10 |
5.1植物生长素 |
|
第二课时 |
11 |
4.2特异性免疫 |
|
第一课时 |
12 |
4.1免疫系统的组成和功能 |
|
第一课时 |
13 |
4.2特异性免疫 |
|
第二课时 |
14 |
1.2内环境的稳态 |
|
第二课时 |
15 |
2.4神经系统的分级调节 |
|
第一课时 |
20.高中政治
序号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
第六课 实现人生的价值 |
|
第一课时 |
2 |
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 |
|
第二课时 |
3 |
第六课 实现人生的价值 |
|
第三课时 |
4 |
第五课 寻觅社会的真谛 |
|
第三课时 |
5 |
第七课 继承发展中华优秀传统文化 |
|
第二课时 |
6 |
第九课 发展中国特色社会主义文化 |
|
第一课时 |
7 |
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 |
|
第一课时 |
8 |
第九课 发展中国特色社会主义文化 |
|
第二课时 |
9 |
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 |
|
第三课时 |
10 |
第三课 把握世界的规律 |
|
第一课时 |
11 |
第七课 继承发展中华优秀传统文化 |
|
第三课时 |
12 |
第九课 发展中国特色社会主义文化 |
|
第三课时 |
13 |
第三课 把握世界的规律 |
|
第二课时 |
14 |
第七课 继承发展中华优秀传统文化 |
|
第一课时 |
15 |
第六课 实现人生的价值 |
|
第二课时 |
21.高中历史
序号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
第1课 中国古代政治制度的形成与发展 |
|
第一课时 |
2 |
第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 |
|
第一课时 |
3 |
第4课 中国历代变法与改革 |
|
第一课时 |
4 |
第5课 中国古代官员的选拔、考核与管理 |
|
第一课时 |
5 |
第6课 西方的文官制度 |
|
第一课时 |
6 |
第8课 中国古代的法治与教化 |
|
第一课时 |
7 |
第9课 近代西方的法律与教化 |
|
第一课时 |
8 |
第11课 中国古代的民族关系与对外交往 |
|
第一课时 |
9 |
第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 |
|
第一课时 |
10 |
第14课 当代中国的外交 |
|
第一课时 |
11 |
第16课 中国赋税制度的演变 |
|
第一课时 |
12 |
第1课 中国古代政治制度的形成与发展 |
|
第二课时 |
13 |
第4课 中国历代变法与改革 |
|
第二课时 |
14 |
第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 |
|
第二课时 |
15 |
第14课 当代中国的外交 |
|
第二课时 |
22.高中地理
序号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
第三章第二节 气压带、风带对气候的影响 |
|
第一课时 |
2 |
第五章第二节 自然地理环境的地域分异规律 |
|
第一课时 |
3 |
第二章第一节 地表形态变化的内外力作用 |
|
第一课时 |
4 |
第四章第三节 海-气相互作用及其影响 |
|
第一课时 |
5 |
第三章第一节 常见的天气现象及成因 |
|
第一课时 |
6 |
第一章第一节 地球的自转和公转 |
|
第一课时 |
7 |
第三章第三节 气候的形成及其对自然地理景观的影响 |
|
第一课时 |
8 |
第四章第一节 陆地水体及其关系 |
|
第一课时 |
9 |
第五章第一节 自然地理环境的整体性 |
|
第一课时 |
10 |
第二章第二节 岩石圈的物质组成及循环 |
|
第一课时 |
11 |
第四章第二节 世界洋流的分布及其影响 |
|
第一课时 |
12 |
第一章第二节 地球运动的地理意义 |
|
第一课时 |
13 |
第三章第三节 气候的形成及其对自然地理景观的影响 |
|
第二课时 |
14 |
第四章第二节 世界洋流的分布及其影响 |
|
第二课时 |
15 |
第四章第一节 陆地水体及其关系 |
|
第二课时 |
23.高中体育
序号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
第五章 第一节:体育的演变与发展 |
|
1课时 |
2 |
第七章 第二节:比赛战术的运用 |
|
1课时 |
3 |
第九章 第四节:体能发展与自我评价 |
|
1课时 |
4 |
第二章 第二节:发展肌肉力量、肌肉耐力 和爆发力 |
|
1课时 |
5 |
第八章 第三节:排球 |
|
1课时 |
6 |
第九章 第三节:投掷 |
|
1课时 |
7 |
第四章 第三节:环境与健康 |
|
1课时 |
8 |
第四章 第二节:营养与健康 |
|
1课时 |
9 |
第四章 第五节:运动安全 |
|
1课时 |
10 |
第六章 第七节:运动技能的学习过程与分类 |
|
1课时 |
11 |
第三章 第一节:体育精神 |
|
1课时 |
12 |
第五章 第二节:我国优秀传统文化 |
|
1课时 |
13 |
第九章 第一节:跑 |
|
1课时 |
14 |
第四章 第六节:紧急避险 |
|
1课时 |
15 |
第二章 第六节:形体练习与健身 |
|
1课时 |
24.高中美术
序号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
第一单元 主题一 素养与情操—美术鉴赏的意义 |
|
第一课时 |
2 |
第一单元 主题二 感知与判断—美术鉴赏的过程与方法 |
|
第一课时 |
3 |
第二单元 主题一 程式与意蕴—中国传统绘画 |
|
第一课时 |
4 |
第二单元 主题二 抒情与写意—文人画 |
|
第一课时 |
5 |
第二单元 主题三 现实与理想—西方古典绘画 |
|
第一课时 |
6 |
第二单元 主题四 超越与延异—西方现代艺术 |
|
第一课时 |
7 |
第三单元 主题一 纪念与象征—空间中的实体艺术 |
|
第一课时 |
8 |
第三单元 主题二 体量与力量—雕塑的美感 |
|
第一课时 |
9 |
第四单元 主题一 实体与虚空—凝固的音乐 |
|
第一课时 |
10 |
第四单元 主题二 人作与天开—中国古典园林艺术 |
|
第一课时 |
11 |
第五单元 主题一 文化与习俗—从“泥土”中诞生的美 |
|
第一课时 |
12 |
第五单元 主题二 质朴与率真—浓郁乡情的视觉呈现 |
|
第一课时 |
13 |
第六单元 主题一 交流与传承—东西文化碰撞中的艺术嬗变 |
|
第一课时 |
14 |
第六单元 主题二 时代与变革—为人生而艺术 |
|
第一课时 |
15 |
第六单元 主题三 初心与使命—时代的美术担当 |
|
第一课时 |
25.高中信息技术
序号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
项目一 探讨信息技术对社会发展的影响 |
|
第二课时 探究信息社会新发展 |
2 |
项目二 “走进”公交 IC卡收费系统 |
|
第一课时 分析公交 IC卡收费系统的功能和整体结构 |
3 |
项目三 分析电子点餐信息系统 |
|
第一课时 了解顾客点餐消费的一般过程 |
4 |
项目三 分析电子点餐信息系统 |
|
第三课时 探究点餐数据的计算机处理过程 |
5 |
项目四 探索电子点餐信息系统软件 |
|
第一课时 了解电子点餐信息系统软硬件协同工作过程 |
6 |
项目五 规划并连接数字家庭系统的网络 |
|
第二课时 规划数字家庭系统网络 |
7 |
项目五 规划并连接数字家庭系统的网络 |
|
第三课时 连接数字家庭系统网络 |
8 |
项目六 配置并测试数字家庭系统网络 |
|
第一课时 规划IP地址 |
9 |
项目六 配置并测试数字家庭系统网络 |
|
第三课时 设置网络终端设备的接入 |
10 |
项目七 探索智能花卉养护系统 |
|
第一课时 探索智能花卉养护系统的工作过程 |
11 |
项目七 探索智能花卉养护系统 |
|
第三课时 了解种植环境数据的处理与反馈 |
12 |
项目八 探究社交网络平台 |
|
第一课时 了解社交网络平台的种类与功能 |
13 |
项目八 探究社交网络平台 |
|
第三课时 管理好自己的数字足迹 |
14 |
项目九 研究网络订票系统安全问题 |
|
第一课时 了解网络订票系统的工作过程 |
15 |
项目九 研究网络订票系统安全问题 |
|
第二课时 分析网络订票系统存在的安全风险 |
26.学前教育
代号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
别说我小(语言) |
|
第一课时 |
2 |
上中班的第一天(语言) |
|
第一课时 |
3 |
桂花香(语言) |
|
第一课时 |
4 |
动物的花花衣( 科学) |
|
第一课时 |
5 |
天上动物园(语言) |
|
第一课时 |
6 |
轰隆隆来啦(语音) |
|
第一课时 |
7 |
美丽的孔雀(科学 ) |
|
第一课时 |
8 |
尾巴妙用多( 科学) |
|
第一课时 |
9 |
黄叶儿(语言) |
|
第一课时 |
10 |
秋天的宝贝(科学 ) |
|
第一课时 |
11 |
大丰收(语言) |
|
第一课时 |
12 |
南瓜大发现(科学) |
|
第一课时 |
13 |
还是好朋友( 社会) |
|
第一课时 |
14 |
雪人(语言) |
|
第一课时 |
15 |
剪窗花(语言) |
|
第一课时 |
27.特殊教育小学数学试讲课题
序号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
比厚薄 |
3-4 |
第一课时 |
2 |
比粗细 |
5-6 |
第一课时 |
3 |
比宽窄 |
7-9 |
第一课时 |
4 |
比轻重 |
10-11 |
第一课时 |
5 |
认识图形(三) |
13 |
第一课时 |
6 |
认识图形(三) |
14 |
第一课时 |
7 |
认识图形(三) |
15 |
第一课时 |
8 |
分类 |
16-21 |
第一课时 |
9 |
得数是6的加法 |
29 |
第一课时 |
10 |
得数是6的加法 |
30-33 |
第一课时 |
11 |
得数是7的加法 |
35 |
第一课时 |
12 |
得数是7的加法 |
36-39 |
第一课时 |
13 |
得数是8的加法 |
47 |
第一课时 |
14 |
得数是8的加法 |
48-51 |
第一课时 |
15 |
得数是9的加法 |
53 |
第一课时 |
28.特殊教育小学语文试讲课题
序号 |
章节(课文) |
页码 |
课时 |
1 |
第一课 教师节 |
|
第一课时 |
2 |
第二课 课外活动真丰富 |
|
第一课时 |
3 |
第三课 课间安全 |
|
第一课时 |
4 |
第四课 鞋 |
|
第一课时 |
5 |
第五课 爱护牙齿 |
|
第一课时 |
6 |
第六课 小台灯 |
|
第一课时 |
7 |
第七课 我生活的小区 |
|
第一课时 |
8 |
第八课 我的奶奶 |
|
第一课时 |
9 |
第九课 静夜思 |
|
第一课时 |
10 |
第十课 对韵歌 |
|
第一课时 |
11 |
第十课 对韵歌 |
|
第二课时 |
12 |
第十一课 小小的船 |
|
第一课时 |
13 |
第十一课 小小的船 |
|
第二课时 |
14 |
第十二课 过年了 |
|
第一课时 |
15 |
第十二课 过年了 |
|
第二课时 |